Jeg er gået i
over et år nu, med følelsen af at jeg ikke vil fortsætte studiet. Jeg har haft
meget svært ved at sætte ord på det, men jeg har været meget fristet til bare
at droppe ud. Det eneste der har holdt mig kørende indtil nu, har været
stædighed og tanken om at min Bacheloruddannelse snart er færdig – her til
Nytår. Så længe jeg har kunnet holde tankerne på at jeg havde gennemført over
halvdelen af Bacheloren, har jeg kunnet fortsætte.
Det har jeg
snart ikke flere kræfter til.
Jeg har endelig
fundet et ord, som kan beskrive hvad jeg har følt de sidste tre semestre –
måske længere.
Demotiverende.
Det første
semester fik vi at vide, hvor vigtigt det var at få en læsegruppe, og mødes i
den – gerne et par gange om ugen. Vi forsøgte, men der blev længere og længere
mellem hvert læsegruppemøde. Til sidst føltes det som om, at vi kun mødtes når
jeg selv havde kaldt alle sammen og det blev jeg træt af, så vi arrangerede et
møde hvor vi snakkede om læsegruppens fremtid, og om alle var med på at kæmpe
for at holde den i live. Det sagde alle at de var.
Vi mødtes
aldrig igen derefter…
Jeg tror at det
var starten på min svindende lyst til at studere.
At alle i
gruppen, fandt andre at være i gruppe med – nogle endda, mens vi stadig var i
samme gruppe – gjorde at jeg følte mig ladt tilbage.
Det har været
en konstant siden andet semester, at jeg har følt at folk kun har været i
læsegruppe med mig af nødvendighed, og ligeså snart at emnet vi arbejdede med
var ovre, så var jeg alene igen.
Selv her til
Tilvalgseksamen i sommers, havnede jeg i en læsegruppe med to andre som ikke
kunne komme i læsegruppe med andre af diverse årsager – den ene bor i Aalborg,
så vi skulle Skype med ham. Efter ny semesterstart, har jeg ikke talt med nogen
af dem – kun et lille hej i forbifarten, så igen føles det bare som om at jeg
er ladt tilbage alene.
Det har heller
ikke hjulpet på stemningen, hvordan mine eksamenskarakterer flyver over det
hele. Nogle af dem er det tydeligt at se hvilke jeg har haft mulighed for at
snakke med andre om, og kaste ideer frem og tilbage, og tydeligt at se hvilke
jeg ikke har haft den mulighed. Foruden de par eksamener jeg udskød af
forskellige grunde (som da jeg var i USA sidste år), så har jeg ikke dumpet
nogle eksamener endnu. Men at få at vide at den opgave man har slidt alle sine
kræfter på fordi man har kæmpet med skriveblokade og dalende energi til at
fortsætte generelt, kun får et 2-tal får en til at spørge sig selv, om det
virkelig er det værd at fortsætte et helt halvår mere. Har jeg styrken til det?
Demotiverende!
Jeg fik et pust
af fornyet energi, da jeg begyndte på Tilvalg i Religionsvidenskab, sidste år,
for måske kunne man hjælpe hinanden her bedre end det jeg havde oplevet på
Historie, men som sagt føler jeg ikke der skete noget anderledes. Det var igen
mig der stod alene.
Det sted jeg
føler det har fungeret bedst for mig, har været til Propædeutik –
sprogfag/Hebraisk – måske fordi vores hold har været så bette, så har det været
lettere at kunne knytte sig sammen, og sværere at danne flere læsegrupper uden
at de bliver for små til at være egentlige grupper. Så når nogen har spurgt om
mulighed for at mødes, og snakke om lektierne, så har alle haft mulighed for at
komme forbi med input.
Og selvom at
hver hebraiskstuderende har sin egen læsegruppe til de andre fag, så kan de jo
ikke så godt spørge dem om hjælp med hebraisklektier når de selv læser latin
eller arabisk. Eller Norrønt, men de er kun tre studerende på det hold, to af
dem fra Tilvalg, så det er de færreste fra Religion-grundfag der har en
læsegruppepartner der læser norrønt.
Det var også
meget hyggeligt at kunne spendere noget kvalitetstid med vennerne fra hebraisk
(+1 fra arabisk, +1 fra latin) i Israel her i slutningen af august. Også selvom
jeg var syg halvdelen af tiden -_-
Men nu er vi i
gang med studiet igen, og jeg finder det stadigt positivt på hebraiskholdet, og
jeg har siddet med hebraisklektier og nærstuderet vores læsetekster mere end
jeg gjorde hele sidste semester. Men så er der de andre fag.
Religionspsykologi
og -sociologi. Jeg har ikke noget imod de to fag, og på papiret skulle de være
de simpleste ECTS-point dette semester. 2x2 skriftlige opgaver af max 3 sider
hver. Men alligevel føler jeg ikke en træng til at læse teksterne vi har for.
Ja, vi skal aflevere en opgave hver uge, men kun på en halv side – max 1 hel –
men den skal afleveres gennem vores læsegrupper… Så nu står jeg igen i en
situation hvor min fremtid på studiet kræver at jeg har en læsegruppe, men det
har jeg jo ikke. Så jeg har haft meget svært ved at tage mig sammen til at læse
teksterne vi har for, og når jeg endelig har fundet dem frem, så mærker jeg
trangen til at lægge dem væk igen efter at have læst højst én side.
Gad vide hvordan
det bliver, når jeg skal til at starte indiske religion, her om 1½ uge?
Ovenstående
blev skrevet 11. september, nu skriver vi 6. oktober, og jeg kan sige at det i
hvert fald ikke er gået fremad, måske tværtimod. Se bare hvordan det næsten tog
mig en hel måned før jeg havde kræfter til at skrive videre på den her monolog.
Lad mig starte
med det simple fag – Indisk religion. Vi har kun haft 2 forelæsninger på
nuværende tidspunkt, men jeg har ikke haft kræfter til at læse til faget,
foruden kildeteksterne på en 2-3 sider, som jeg har tvunget mig selv til at
læse.
Men her har jeg
jo også været distraheret af de første to 3-siders skriftlige opgaver til
Psykologi og Sociologi, som skal afleveres senest 10. oktober. Jeg har kunnet
tvinge mig selv til at læse det nødvendige pensum til psykologiopgaven, men har
ikke kunnet skrive andet en 4/5-del af en side med stikordssætninger. Har slet
ikke kunnet begynde på Sociologiopgaven.
Og jeg kan
stadig ikke læse til de forelæsninger, så jeg har ikke fået skrevet én eneste
af de ugentlige opgaver, hverken til det ene eller det andet fag. De har
heldigvis ikke været krævet, men dem der skal afleveres på torsdag er krævet.
Jeg har bare ingen motivation til at kigge på dem.
Jeg føler mig
virkelig alene på studiet. Det er ikke kun fordi at folk – tilsyneladende –
ikke vil være i læsegruppe med mig. Der er aldrig nogen som taler med mig. Bare
et stort smil og et ”hej”, og så er den samtale slut. Det er også når jeg
sidder ved et stort bord, og er den første til at ankomme – så snart den første
af mine klassekammerater kommer, et stort smil og et ”hej”, og så sætter
vedkommende sig ved et andet bord. Og selvom det bord er længere fra indgangen
end mit bord er, så går alle andre forbi mig og sætter sig ved det bord. Uanset
om der er flere stole ved mit bord eller ej. Hver eneste gang.
Hvis jeg er
person nummer to til at dukke op, og jeg sætter mig ved det bord den første har
sat sig ved, så sætter alle sig ved det samme bord. Det har gjort at jeg de
sidste par uger selv er begyndt at sætte mig lidt på afstand af de andre, med
tankerne ”når de nu alligevel ikke vil sidde sammen med mig, hvorfor skulle jeg
så sidde med dem?”
Jeg har også
oplevet det på hebraisk-holdet en enkelt gang, hvor vi aftalte efter
undervisning at sætte os i Axis-Mundi, for at lave hebraisklektier, jeg satte
mig ved et langt bord, alle andre satte sig et andet sted. Derefter har jeg
bare nægtet at være den første til at sætte mig, og ventet at se hvor de andre
har tænkt sig at sætte sig på den gældende dag.
Der er en
enkelt fra Tilvalg som gerne har villet snakke med mig, og spurgt mig om
hvordan det har gået for mig, her efter sommerferien – om end vi kun har haft
muligheden for at snakke to gange, så er det stadig mere end jeg har snakket
med resten af holdet.
Hun fangede
mig, sidste semester, i lyskrydset efter en forelæsning og spurgte om ikke jeg
skulle med til spilhygge hos en af de andre fra klassen – som åbenbart havde
inviteret hele holdet, uden at nys om det var kommet til mig. Jeg endte med at
komme med fordi hun netop er den der har snakket mest med mig, ellers havde jeg
sandsynligvis sagt nej, med så sen varsel. Spilhyggen var sjov, men kunne have
været sjovere hvis jeg havde kendt til det tidligere.
Lidt lignende
føler jeg det på hebraiskholdet. Det føles ofte som om at folk kun snakker til
mig hvis enten, jeg selv bryder ind med en kommentar i en diskussion, eller
hvis de andre af en eller anden grund, lige pt ikke har andre at snakke med.
Jeg ved godt,
at jeg er en stille person, og ikke altid den letteste at tale med, men jeg har
bare oplevet så mange påtvungne afskeder med venner, at jeg rent instinktivt
har en mental barriere som, når jeg møder folk, siger til mig, at dem skal jeg
nok alligevel sige farvel til ’snart’, så hvorfor overhovedet forsøge at starte
en ny relation? Så den barriere skal jeg nedbryde før jeg kan kalde folk for
venner – og det kræver altså at folk forsøger at snakke med mig.
DR havde en uge
eller to, hvor de satte fokus på mobning. Dér fandt jeg en artikel om Magnus,som fortæller om sit liv på gymnasiet, hvor jeg virkelig føler at jeg kan se migselv i samme situation som ham.
Jeg har godt
nok aldrig selv tænkt på det som mobning, men jeg kan godt se hvor man kommer
fra, hvis man gerne vil kalde det social mobning.
Jeg har kæmpet
med den her ensomhed på studiet i stigende grad i snart tre år. Motivationen
har været dalende i lige så lang tid, og nu er jeg nået til det punkt, hvor jeg
kan se gevinsten (færdiggørelsen af Bacheloruddannelsen), men jeg har ikke
længere nogle kræfter til at række hånden ud og gribe den.
Jeg vil
selvfølgelig gøre mit bedste forsøg på at få skrevet de to 3-siders opgaver til
psykologi og sociologi inden torsdag, men selv hvis jeg lykkes i dét, så føler
jeg meget ligegladenhed ved faget (der som sagt er spændende nok i
forelæsningerne), har seriøse tanker lige nu om at droppe faget helt, og kun
koncentrere mig om hebraisk frem til nytår. Måske også koncentrere mig om
indisk religion, det har været spændende de to gange vi har haft om det (og med
dets 5 ECTS ville jeg i så fald bestå 20 ud af semestrets 30 ECTS).
Jeg vil forsøge
at færdiggøre fagene til ordinær eksamen, men hvis jeg ender med at skulle til
reeksamen i et fag, så tror jeg bare ikke at jeg kan klare det overhovedet.
Jeg startede
det her dokument, med at sige at ”jeg er ved at være færdig”, men jeg tror
ærlig talt, at jeg er forbi det stadie, og at jeg nu er færdig – jeg er løbet
tør for benzin, og kører nu kun på dampe. Det er kun et spørgsmål om tid før
jeg (metaforisk) falder om.